新课程发展以来,信息技术在语文教学领域显示出其独特的技术优势,阅读教学作为小学语文课堂的重要任务,更需要语文教师能够把握时代动向、深入信息技术领域研究、将信息技术与小学语文阅读教学整合起来。文章着眼于信息技术与小学语文阅读教学整合的现状和问题,结合具体的阅读教学实践,提出相应的整合策略,以期促进课堂阅读教与学的有效性,实现学生语文素养和阅读能力的实质性提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
