中华传统文化是引领学生树立文化自信的重要支撑，但由于古今隔阂等原因，其研习任务的教学实施并不容易。汉字是解开中华传统文化的密码，因此解析字源，可激发学生阅读文言的兴趣，帮助学生走进古人的世界。具体教学中，教师可通过以字激趣、以字缀连、以字互读等方式，使学生亲近传统文化、探求篇章文理、深入文本内涵，深刻感受和体会其中的真情、真知、真理，进而体会价值追求、享受审美体验。
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