<正>识谱唱谱是音乐课课堂教学的重要内容之一,是打开音乐大门的钥匙。但课堂上能使孩子们兴高采烈的往往是唱歌、律动、游戏,孩子们模唱歌曲,尤其是直接模唱歌词的能力是相当强的,但是让他们唱曲谱却感到困难,这是一种相当普遍的现象。小学音乐教学中,低年级识谱能力的培养起着音乐大厦中基石的作用,虽然识谱任务很重要但很少有学生对识谱感兴趣。一旦让他们识谱,顿感索然无味,课堂气氛也会出现冷场,音乐情感美的熏陶无从谈起。那么,在教学中如
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