摘要

文章主要采用中国大学生心理应激量表、Connor-Davidson心理弹性量表以及中国大学生适应量表,探索大学生心理压力、心理弹性与入学适应的关系问题,结果表明:大学生的心理压力与心理弹性能够预测大学生的入学适应状况。