文章以辽阳开放大学与辽阳职业技术学院思政课教学为例,在开放大学与高职院校融合视域下对思政课教学模式、教学资源、实践教学突破、考核方式多元化、教学反馈的跟踪等方面进行深入研究,在思政课教学实践的基础上探索出适合开放大学与高职院校融合视域下的思政课教学模式,打造开放、灵活、共享,让学生乐于参与的高质量思政课教学模式。
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