浅谈如何开展贴近幼儿生活的彩绘活动

作者：王樱菊

来源：好家长, 2020, (11): 34-35.

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)中提到":艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。"生活中吸引眼球的、鲜艳亮丽的色彩正是激发幼儿寻找美、表现美的动力。当幼儿对色彩的兴趣越来越浓厚时,他们的审美能力也在不断地提升。幼儿园的色彩游戏就是在尊重幼儿个性的基础上,有意识地培养他们的色彩感知能力,帮助他们树立正确的审美观,从而提高他们的综合审美素质,促进他们身心发展的一种活动形式。从幼儿的兴趣出发,结合我园《接受美学理论指导下幼儿美工坊活动的实践研究》的课

• 出版日期2020