立德树人是历史课程教学的根本任务。历史课程教学肩负着“为党育人，为国育才”的重任，历史教师应成为学党史、讲党史的排头兵。现行的高中历史教材是进行“四史”教育很好的素材，家国情怀是历史课程中历史价值观教育的根本归宿。在“互联网+教育”的时代背景下，在新课标的指导下，教师要深入研究教材，要探索多种教学策略进行“四史”教育，一方面有助于落实历史课程的德育功能，另一方面也有助于全面提升学生的历史学科核心素养。
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