充分重视残疾人事业,从基础做起,针对大龄智力障碍儿童特点,给予更多的支持和帮助,构建相对完善的智力障碍儿童职业教育综合体制,实施差异化教学指导,让智力障碍儿童能够掌握一项基本职业技能,能够更加体面的生活,更加有尊严的发展和成长。
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