随着素质教育的全面推进,数学教学越来越注重对学生数学素质的培养,通过小游戏可以激发学生对数学的学习兴趣,使学生发散思维,在游戏过程中不断提高数学分析能力。本文首先分析小游戏在小学数学教学中的作用,进而研究小游戏在教学中的应用策略,最后总结利用小游戏教学要遵循的原则,以此供相关人士交流。
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