在现有的大学生党员质量保证研究成果中,鲜有党务工作者对影响大学生党员质量的环境因素予以关注。本文试从环境因素着手,通过对部分高校的走访、调研,初步探索新时期大学生党员成长的环境特点,并努力优化这些环境资源,创新大学生党员教育方法和教育模式,进而保证大学生党员的健康成长,为大学生党员质量保证研究开辟了一个新的方向和课题。
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