语法是英语句子的灵魂，也是英语教学中的重难点。灵活运用语法进行描述和表达在一定程度上反映了学生的英语素养。英语语法教学也需顺应新课改的要求作出相应的调整，采用科学有趣的教学策略提高学生对语法的理解和应用，其中情境教学策略便是近年来较为普及的新型教学方式，广受师生青睐。本文基于情境教学策略在高中英语语法实际教学中的重要性和应用原则，分析该策略在教学中的应用现状，并提出相应的改进方案。
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