STEM教育和初中科学实验教学都注重培养学生的实际动手能力，而STEM教育主张将科学、技术、工程、数学四个学科进行综合教学，以有效促进学生在不同领域的全面发展。教师可分析STEM教育理念在初中科学实验教学中的应用价值与现状，有针对性地实施教学。实践时，教师可先设计实验情境，唤醒学生的知识网络，再以讨论带动创新，引导学生设计实验方案，然后让学生探究实验步骤，并切实动手实践，最后整合学习资源，让学生复盘优化实验，以此提升学生的实验参与能力、科学探究能力。
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