比较:根据一定的标准,将彼此有某些有联系的事物放在一起进行考察,寻找其异同点,以把握研究对象的质的规定性。辨别事物相同属性的异同或高低,有比较才有借鉴,同类或不同类事物的相同属性之间可以进行比较,同一事物的同一属性在不同时刻也能比较。借鉴:比喻别人的可供自己对照学习的经验或吸取的教训。提高:后者较前者相比较位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来有所提升增高,从而有效提高本国思想政治教育工作成效。
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