文章基于“微课+翻转课堂”教学模式的内涵及优势，首先分析了中学信息技术课程现状，然后说明了基于微课的中学信息技术翻转课堂教学的意义，接着论述了基于微课的中学信息技术翻转课堂教学实践，最后对基于微课的中学信息技术翻转课堂教学进行了研究及反思。
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