2012年,美国乔治亚州正式实施了新的教师评价体系。该体系以促进教师专业发展、帮助学生成长进步、提高州教育质量为目的,内含评价标准、教学实践调查、学生成长三个方面的评价内容,并且具有严格的评价等级和具体的实施程序。借鉴美国乔治亚州教师评价体系的有益经验,我国教师评价要进一步增强指标的可操作性和精细度、合理运用学生成绩进步指标,同时,要以促进教师发展为目的,有效利用评价结果。
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