科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
现如今,"自媒体"的呼声愈来愈高,它既是新时代新思想的代表,也是促进社会进步的一大有力推手。所以在教育行业中,教师与管理层都纷纷投身于"自媒体"的研究中,以期能够改善当前德育课堂教学中的一些弊端。显然,通过严谨的实践,自媒体的平台已为教学带来了巨大转机。本文主要分析了自媒体大时代背景下中职阶段的道德教育课堂的"危"与"机"并以这两方面为基点,提出了独到的建设性意见,借此希望中职德育课堂能够打破传统方式的垄断,提高学生的知情权、监督权与话语权,这样才能够摆正教师与学生的地位。
- 出版日期2019
