<正>一、借助信息技术激发幼儿兴趣为激发幼儿学习数学的兴趣,教师应利用多媒体创设情境,寓教育于游戏之中,让教学内容层层递进、环环相扣,充分调动幼儿内在的求知欲望,让整个教学过程在灵活自如中轻松进行,让全体幼儿都能主动、积极地参与到活动中,增强课堂的趣味性。例如:对于引导小班幼儿学会用一一对应的方法比较两组物体数量的多少,我首先选取"猪小妹"这一生动可爱、富有童趣、色彩鲜艳的形象吸引幼儿的眼球,然后运用交互式
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