语言能力是人类生存和交往的必备能力之一。英语口语作为大学生英语教学的重要内容,如何训练大学生英语口语以提高其语言能力是当前研究的重点。该文首先阐述了口语训练方法科学性的必要性,进而依据于建构主义理论、输出驱动——输入促成理论、情景认知理论提出了三种不同的口语训练方法,任务训练式方法、综合训练式方法、美剧辅助训练方法,旨在为我国高校英语教师以及学生提供口语训练的可参考方法和提高训练效果的策略。
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