<正>一、鼓励幼儿发现问题、探索问题鼓励幼儿在生活中发现问题、提出问题,发现问题比解决问题更为重要。"问题"是科学发现的前提,不能发现问题,就谈不上创新。幼儿科学教育的开展不能仅仅源于教师预设的问题,日常生活中教师要鼓励幼儿积极思考,让幼儿大胆提出科学问题,教师随机生成科学教育活动,让幼儿结合生活体验探究科学问题。幼儿科学探究活动无处不在,而非仅仅局限在科学课堂上,教师不要害怕幼儿问题的提出,要
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