文章运用实验、问卷调查、数理统计等方法,对两个自然教学班学生(均为女生)的团队协作意识与行为进行了研究。结果表明:课程前后大学生在团队工作中主动参与的意识、对承担工作的责任心、宽容与合作的意识、对实现团队目标的大局意识等都有不同程度的增强。
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