目前,我国正在大力发展职业教育,高职院校为我国社会的发展输送了大量人才。但是,各高职院校在注重职业技能培训的同时,却忽视了课程思政教育。课程思政教育关乎学生的职业道德素养,其作用可见一斑。本文通过对高职工程类专业必修课《CAD制图》课程思政教学现状进行分析,提出了教学改革手段,开展了教学设计,并列举了典型案例,以期为有关院校及教师的课程思政教学改革提供参考。
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