针对音体美专业大学英语教学的问题,通过问卷调查的形式,了解音体美专业学生大学英语学习中的学习动机、学习方法、心理特点及对教学的要求,分析了音体美专业学生英语学习中存在的缺乏学习兴趣、自信心不足和自控能力差等共性问题。
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