<正>“支架”原意是脚手架，现在是教育学上的一个隐喻，指学生在学习过程中遇到障碍时得到的帮助。维果茨基提出“最近发展区”理论，即学生实际发展水平和潜在发展水平的重叠区域。提供学习支架就是帮助学生穿越“最近发展区”，从而获得发展。写作支架，就是在写作过程中，教师为学生提供言语脚手架。
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