新工科是主动应对新一轮科技革命和产业变革的战略行动，是新时代我国工程教育改革的方向。新工科建设要求高校在人才培养过程中要全面践行“以学生为中心、以成果为导向、持续改进”的成果导向教育理念。针对《水分析化学》课程传统教学模式中存在的理论与实践脱节的弊端，基于OBE理念，从教学内容、教学方法、教学手段和考评体系等方面进行理实一体化教学改革研究，以期提高课堂教学质量，强化创新型卓越工程人才培养的能力。
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