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摘要
新课改要求教师在教学模式上进行改革之后,新的教学模式遍地开花,创客教育就是在改革基础上与当下教育活动相融合产生的。创客教育是一种新型的教学模式,学生在教师的引导下主动参与、体验课程知识,通过自主学习来创新学生的思维意识,让学生感受到学习知识的乐趣。在小学科学教学中开展创客教育,可以让学生对小学科学产生兴趣,进而提高课堂效率。本文首先针对创客教育在小学科学中开展的现状进行分析,根据分析出的一系列问题设计相应的教学方法,进而更好地利用创客教育开展小学科学的教学,促进学生的积极性,并且努力让创客教育在教育行业成为典型的教育方式,为未来的教育行业做出贡献。
- 出版日期2021
