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摘要
《音乐欣赏》课程作为高校重要的公选课,在大学生的身心发展过程中起着重要作用。高校开设《音乐欣赏》课程,可以让大学生在愉悦的学习环境中,通过听赏音乐陶冶情操,促进自身的协调发展,进而形成高尚的道德情操和人格品质。目前,我国高校《音乐欣赏》课程已经取得较大发展,但不可否认其中仍存在诸如课程大纲设计不合理、授课质量不高等问题,这严重阻碍了《音乐欣赏》课程的发展。必须采取有效措施加以纠正和提高。因此,本文从在《音乐欣赏》课程中采用多样化的教学方式、提高《音乐欣赏》课程教师的教学水平、讲授基本的音乐欣赏理论知识、选择合适的音乐欣赏作品等方面,全面阐述了《音乐欣赏》课程的教学策略。
- 出版日期2015
- 单位广西民族师范学院
