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摘要
微创外科、基因与生物工程、器官移植为21世纪医学发展的三大主流。微创外科技术是21世纪外科学发展的新的里程碑,而我国儿童微创外科手术在20世纪90年代早期起步,虽发展迅速,但目前总体水平参差不齐。鉴于我国儿童微创外科的现状,作者认为,建立"儿童微创外科技术培训实验室"是快速发展儿童微创外科技术的一条适宜和可行的途径。为此,需要采取以下主要步骤:①制定中长期发展目标;②拟定实施内容;③制定实施方案及条件;④实施计划;⑤恰当的经费预算。进一步参考目前国内外的通用方法,根据培训对象的实际外科技术水平和微创外科的基础水平,宜分阶段、有针对性地采用实验室和临床实践的培训方式。在此模式中,最关键的是必须要构建一支高水平的、优秀的微创外科教师团队。
- 出版日期2011
- 单位重庆医科大学
