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摘要
<正>学习品质是指在学习中形成,并在学习活动中表现出来的,影响学习效果的稳定的心理倾向和特征,是在主体性教育思想指导下学习者在学习上的发展,是学习者主体特性的系统化、具体化和个性化。学习品质是学生的学习方法、自信心、意志力、学习兴趣、创新精神、学习习惯等方面品质的总和。如何提升优化学生的学习品质?韦健认为:"通过学习方式的转变能够优化学生的学习品质。"新课程改革的显著特征是学习方式的转变,即改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式。转变学生的学习方式既是教育发展的要求,也是学生心理发展特点的要求。如何在教学实践中提升学生的学习品质,转变学生
- 出版日期2014
- 单位北京大学
