著名的数学教育家费赖登塔尔指出:数学思维活动的核心和动力是反思。在教学中注重培养学生的反思能力,让学生经历学习运用数学知识、改进学习方法的一项重要的思维过程。学生的反思意识亦是促进课堂高效发展的关键。在日常的教学工作中,如何能够促进学生自主地形成反思意识,让他们将反思当成一种习惯,就需要我们巧妙地给学生灌输反思意识。
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