EP范式下的英语写作修改研究

作者：林生淑

来源：长春理工大学学报(社会科学版), 2011, (01): 130-132.

• EP
• 课堂生活质量
• 困惑
• 理解 EP
• quality of classroom life
• puzzle
• understanding

EP原则将课堂生活质量放在首位,以其为范式的研究强调师生共同参与课堂教学,实现对课堂困惑的领悟和理解,达到师生共同发展、创造轻松课堂环境、提高课堂生活质量的目的。

• 出版日期2011
• 单位南京邮电大学