在新课改时代背景下,培养学生的自主学习能力成了当前重要教学目标,而构建自主学习小组则是推动这一目标实现的重要方式。现代教育更倡导"自主、合作、探究"模式的构建,要求教师能够尊重学生的主体地位,适当放权,给予学生充分发挥自己才华和能力的平台,从而充分激发学生的学习兴趣,进而达到提升教学质量的目的。本文以小学数学教育为平台,针对如何有效建构自主学习小组提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考。
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