提高机械类专业课程教学效果的思考

作者：余德艳

来源：中国电力教育, 2011, (19): 82-83.

• 机械
• 专业课程
• 教学效果

机械类专业的专业课程具有较强的理论性与实践性,从学生层面、教师层面及学校层面三方面,就如何提高机械类专业课程教学效果提出了看法。

• 出版日期2011
• 单位贵州师范大学