文章从高校图书馆科研服务对象入手，探求服务对象之间差异化的服务诉求，并由此衍生出服务诉求背后隐匿的服务属性。将不同属性的服务对应到具体的图书馆业务工作中，鉴别科研服务中存在的层次关系，分析高校图书馆开展科研服务所需的各项能力。最后指出需要结合高校图书馆的实际情况，培养、发展、优化图书馆的服务能力，以便更好地实施科研服务。
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