<正>在现行的高中历史四种版本教材的必修三中,都专门有一到两章内容来叙述近代以来新思想对历史的推动作用,并以主要代表人物的思想及其活动来加以说明。但在阅读之后,很多人都会产生这样的疑惑:为什么新思想在提出之后,总是需要经过相当长的一段时间才能得到广泛传播?在传播过程中为什么又总会与原来所倡导的思想出现差距?于是,除去客观因素的影响,仅从思想本身出发,一个很重要的因素就会显现出来,即传统思想的延续。教材中为了
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