摘要

高职院校技能竞赛不仅是衡量学校办学质量的重要指标,也是课程改革的推动力,从2008年全国开展职业院校技能大赛至今,对我国职业教育发展起到了重要作用,高职院校的专业教师也从中获得了积极作用,本文从学校管理的角度出发,阐述了如何利用技能竞赛,来提高双师型专业教师的教学水平和促进教师本人的职业发展。