大类招生下非化学专业《分析化学》课程分类教学模式探索

作者：陈时洪; 梁大明; 王冬梅; 张明晓; 叶勤

来源：西南师范大学学报(自然科学版), 2012, (03): 151-156.

DOI：10.13718/j.cnki.xsxb.2012.03.023

• 教学改革
• 大类招生
• 分析化学
• 分类教学 teaching reform
• large class enrollment
• analytical chemistry
• classification teaching

针对高校非化学专业《分析化学》基础课的教学现状,结合西南大学大类招生和本科教学改革的实际情况,提出了以专业为分类依据的《分析化学》课程分类教学的新模式.该模式符合素质教育的原则,符合因材施教和因需施教的理念,符合复合型、创新型人才的培养要求,可为大学基础化学课程的教学改革提供新的思路和方法.

• 出版日期2012
• 单位西南大学