体育教学是我国素质教育的重要组成部分，开展体育教学，不仅可以帮助学生强身健体，促使学生形成终身体育意识，而且有利于学生身心健康发展。情境教学法侧重学生的学习体验，将其运用于小学体育教学中，可以最大程度地激发学生的学习热情，促使学生主动参与体育课堂，进而实现教与学的统一。文章就情境教学法在小学体育教学中的运用作了相关探讨。
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