巧设专题开发课程资源

作者：高琪

来源：语文世界(教师之窗), 2018, Z2: 71.

<正>课程资源的有效开发与利用,让学生从被动地学习知识转变成积极地构建知识。学生不仅是参与者,也是研究者、实践者,这样的转变可以调动他们学习的积极性。对教师而言,尊重、接受学生的教师才是这个时代需要的教师。教师从主导者变成参与者,将课堂真正地还给学生,观念的改变、视野的开阔更能激发教师的灵感。从这两个角度看,开发和利用课程资源具有积极可行的意义。笔者以苏教版小学四年级语文课本为例,谈

• 出版日期2018