我国音乐高等教育注重传承民族文化、突出民族特色,作为民族院校的民族音乐教育更应当自觉担负起传承民族文化、突出民族特色的重任。当前民族院校的民族音乐专业基础乐科教学体系中,存在着难以适应传承民族文化、突出民族特色的问题。改变这一现状,需要转变教学理念,调整教学内容,建立针对少数民族大学生的教学评价体系。
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