情境育心 相伴成长——江苏省南通师范学校第二附属小学心理健康教育实践

作者：陈志萍

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (08): 24-26.

• 课程引领
• 情境体验
• 家校合作

江苏省南通师范学校第二附属小学创设各种生动多样的情境,通过制度保驾护航,为心育提供有效保障;用课程引领,让学生学习掌握心理健康的技巧,助力自我成长;加强家校牵手,为学生成长全方位营造和谐温馨氛围;开展丰富多彩的活动,让学生获得切身体验,从而促进自我身心健康发展。

• 出版日期2018