"数学是思维的体操",在小学数学教学中,培养小学生的数学思维能力是十分重要的,这样,才能有效地让他们的数学核心素养得到培养。小学生数学思维能力的提升需要经历有效的思维训练,基于此背景,对小学数学教学中优化情境创设,点燃思维火花;进行有效点拨,促进思维拔节;引导跳出常规,提升思维品质的策略进行了探索。
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