近年来,大学生学习拖延的现象越发明显,上课迟到、作业完不成、考前突击、论文延期上交等,造成的结果是学生学习成绩低下、论文质量差、学习没效果等,严重影响到大学生的自我效能感和自尊水平。从大学生学习拖延的特点、成因和干预着手,可以得出影响大学生学习拖延的主要因素有:完美主义、失败恐惧、学习动机、生理因素、家庭教育、社会环境、时代背景等,有效干预方法主要有团体干预和个体干预。
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