《义务教育数学课程标准》指出:"数学教育要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代作用。"思维是人脑对客观事物本质与规律的一种概括、间接的反映,数学教学是数学思维活动的教学,而问题则是点亮学生思维火花的关键。基于这样的理念,在课堂教学中,教师应以趣味性、启发性和开放性问题,培养学生思维的活跃性、持续性和创造性,达到以数学问题沁润学生思维发展的目的。
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