<正>现代教学治理是通过多元化的主体共同参与,更新教育理念,遵循教育规律,采取多样化教育方式促进教育教学质量提升的一个动态过程。笔者结合自身教学经验,对如何提升现代教学治理能力进行研究,同时基于学校本位探索出几条提升路经,目的是提高教师的专业素养和课堂的教育质量,服务学生发展,提高学生素养,从而
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