课堂问题式(探究式)教学法应用与实效性实验研究

作者：陈永辉

来源：学周刊, 2019, (31): 50.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.31.041

• 问题式(探究式)教学
• 应用
• 实效性

随着新课改的深入进行,初中数学课堂模式较以前有了很大的改变。随着问题式教学的深入施行,在课堂教学方面又出现了新的教学模式—探究式教学,数学课堂有其特殊的地方,数学教师不应把问题式教学和探究式教学割裂开来,问题中有探究,在探究中会产生新的问题,它们应该是统一的有机综合体。

• 出版日期2019