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摘要
<正>本文以海淀区2021年七年级第二学期期中学业水平调研中第16题新定义题目的命制过程为例,着重阐述命制试题的思考路径,挖掘其更丰富的教育价值.一、命题意图本试题是填空题最后一题,从试卷整体结构来看,此题承载着一定的区分和选拔功能,重点考查实践和应用、迁移和创新这两个能力要素.七年级第二学期期中学业水平调研的考查章节以《相交线与平行线》、《平面直角坐标系》和《实数》三章为主.为了实现上述考查目的,结合平移、平面直角坐标系的相关内容为素材,需要设计综合考查学生阅读理解、类比迁移、过程学习、计算推理等能力的试题.
- 出版日期2023
