小学中高年级的数学学习不应该只是对数学知识的简单掌握,而应该是关注对学生进行思维能力和应用能力的培养。因此,教师必须关注学生全面素质的提高,教师要认真设计教学,充分发挥学生的主体作用来进行课堂教学,要帮助小学中高年级学生通过自主学习掌握知识的迁移规律和方法,进而打造出高效的小学数学课堂,为学生未来的数学学习打下坚实的基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
