开展有效探索 促进主动学习——以《台湾的蝴蝶谷》教学为例

作者：周震

来源：教育界, 2018, (03): 99-100.

• 核心素养
• 有效探索
• 主动学习

传统的语文课堂教学,大多是从教者的视角出发。核心素养基本理论主张构建"以学生学习为中心"的课堂教学,引导学生开展有效探索,促进学生主动学习,既构建了学生的智慧世界,又提升了学生的学习能力,"让学习真正发生"。

• 出版日期2018