优化课堂教学艺术，教活初中语文

作者：利剑

来源：读写算, 2018, (18): 254-255.

• 初中语文
• 课堂教学
• 情景教学
• 教学艺术

不同于其他学科,语文本身有其工具性和人文性相统一的特点。那么,如何把语文教出"语文味"就成为奋斗在教学一线的广大中学语文教师困惑的一个问题。由此,如何设计中学语文课堂教学也势必成为一个重要的考量方面。

• 出版日期2018