在我国高等教育由"外延式发展"向"内涵式发展"的背景下,大学生的素质教育应当进行重新思考与定位。马克思关于人的全面发展学说是目标定位的基本理据;思想道德素质、业务素质、文化素质和身心素质是大学生素质教育四个相互关联的内容。实现以上四方面的发展是素质教育的基本内容。
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